Ortograffiti. MIKS.  Poziom zaawansowany. Część 1 i 2. Klasy IV-VI. Zestaw

Zestaw 2 zeszytów ćwiczeń przeznaczony dla uczniów z dysleksją i dysortografią. Z poszczególnymi zeszytami mogą pracować zarówno czwartoklasiści, piątoklasiści, jak i szóstoklasiści – wybór zależy od poziomu umiejętności ucznia. W podejściu standardowym najlepiej zacząć od części 1. poziomu podstawowego, by potem przejść do kolejnych części i poziomów. Cała seria składa się z sześciu zeszytów ćwiczeń na różnych poziomach trudności, po dwa zeszyty na rok szkolny.

W jednym zeszycie ćwiczeń zgromadzono zróżnicowany materiał ortograficzny – miks trudności ortograficznych, który następnie jest powtarzany w kolejnych zeszytach ćwiczeń, ale na wyższym poziomie. Taki układ jest podyktowany wynikiem badań, które wskazują, że uczniowie z dysleksją lepiej przyswajają treści przedstawione w krótkich, skoncentrowanych pigułkach, a następnie wielokrotnie powtarzane, niż zebrane w długich jednorazowych sekwencjach (jedna zasada ortograficzna przez dłuższy czas).

Warto wybrać tę serię do pracy z uczniem z dysleksją i dysortografią, gdyż zawarte w niej ćwiczenia rozwijają:

• umiejętność czytania, zwłaszcza w zakresie tempa czytania i rozumienia czytanego tekstu;
• umiejętność pisania poprawnego pod względem ortograficznym;
• funkcje uczestniczące w nauce czytania i pisania: wzrokowo-przestrzenne, słuchowo-językowe i motoryczne;
• zdolność szybszego uczenia się przez wprowadzenie technik aktywizujących mózg;
• umiejętność samooceny, która podnosi motywację do nauki.

Ortograffiti. MIKS.  Poziom zaawansowany. Część 1. Klasy IV-VI

Zeszyt ćwiczeń składa się z 11 bloków – każdy przeznaczony do realizacji na jednych zajęciach 45-minutowych:

1. Zabawy z ortografią – rozgrzewka
2. „Ó” w zakończeniach „-ów”, „-ówka”
3. „Ó” w zakończeniach „-uszek”, „-unek” itp.
4. „Rz” i „ż” niewymienne i po spółgłoskach – powtórzenie
5. Głoski dźwięczne i bezdźwięczne w wyrazach z „rz” i „ż”
6. Czytanie ze zrozumieniem (wyrazy z „rz” i „ż”); interpunkcja
7. „Ż” niewymienne; „ż” po spółgłoskach „l”, „ł”, „n”, „r”
8. „Ch” na końcu wyrazu
9. „Ch” po „s”; „ch” przed spółgłoskami
10. „H” niewymienne; „h” w cząstkach „hiper-”, „hydro-”, „hipo-”, „hipno-”
11. Powtórzenie i utrwalenie poznanych zasad

Ortograffiti. MIKS.  Poziom zaawansowany. Część 2. Klasy IV-VI

Zeszyt ćwiczeń składa się z 11 bloków – każdy przeznaczony do realizacji na jednych zajęciach 45-minutowych:

1.  Zabawy z ortografią – rozgrzewka
2. „U” – znajomość reguł
3. „Ó” wymienne i niewymienne, „u” na początku i na końcu wyrazu – powtórzenie
4. „Rz” niewymienne
5. „Rz” i „ż” wymienne i niewymienne oraz w zakończeniach „-arz”, „-erz”, „-mistrz”, „-mierz” – powtórzenie
6. Zakończenia „-ji”, „-ii”, „-i” (wyrazy z „rz” i „ż”)
7. „Ch” niewymienne; „ch” w cząstce „arch”
8. Czytanie ze zrozumieniem (wyrazy z „ch” i „h”); interpunkcja
9. „Ch” – znajomość reguł; „h” – podsumowanie; pisownia „nie” z różnymi częściami mowy; utrwalenie pisowni wyrazów z „ch” i „h”
10. Ortografia – znajomość reguł („ó” i „u”, „rz” i „ż”, „ch” i „h”)
11. Powtórzenie i utrwalenie poznanych zasad – test