ORTOGRAFFITI CH-H. Czytam, rozumiem, piszę. Poziom drugi

Zeszyt ćwiczeń Ortograffiti. Czytam, rozumiem, piszę – wyrazy z „ch”, „h”. Poziom 2

Drugi poziom zeszytu ćwiczeń został przygotowany z myślą o uczniach klas 5 i 6 szkoły podstawowej do pracy w szkole i w domu. Jest on kontynuacją zeszytu Czytam, rozumiem, piszę – wyrazy z „h”, „ch”. Poziom 1. Na tym poziomie uczniowie ćwiczą przede wszystkim czytanie ze zrozumieniem oraz poprawne pisanie.

Zadania zamieszczone w zeszycie pozwalają na doskonalenie funkcji wzrokowych i słuchowo-językowych, poprawiają koncentrację uwagi, pamięć oraz orientację w kierunkach. Wykonywanie tych ćwiczeń wpływa też pozytywnie na umiejętność logicznego myślenia i technikę czytania. Zadania są tak pomyślane, by wzbogacać wiedzę i słownictwo uczniów.

Materiały zawarte w zeszycie zostały skonsultowanie z prof. dr hab. Martą Bogdanowicz.

Zeszyt jest poświęcony przypomnieniu i utrwaleniu zasad pisowni wyrazów z „ch”, „h”. Przez jeden tydzień uczeń powinien opracować 1 z 11 bloków:

 
Zasady pisowni wyrazów z „ch”

1. „Ch” wymieniające się na „sz”, „s”, „ś (si)”
2. „Ch” na końcu wyrazu
3. „Ch” po „s”; „ch” przed spółgłoskami
4. „Ch” niewymienne; „ch” w cząstce „arch”
5. „Ch” – znajomość reguł 

Zasady pisowni wyrazów z „h”

1. „H” niewymienne (część pierwsza); „h” w cząstkach „hiper-”, „hydro-”, „hipo-”, „hipno-”
2. „H” niewymienne (część druga); „h” wymieniające się na „g”, „z”, „ż”; „h” po „z”
3. „H” – podsumowan
4. „Ch” wymienne; „ch” na końcu wyrazu; „h” niewymienne – powtórzenie
5. „Ch” niewymienne, po „s”, przed spółgłoskami i w cząstce „arch”; „h” niewymienne, wymienne i po „z” – powtórzenie
6. Pisownia „nie” z różnymi częściami mowy; utrwalenie pisowni wyrazów z „ch” i „h”