ORTOGRAFFITI CH-H. Czytam, rozumiem, piszę. Poziom pierwszy

Zeszyt ćwiczeń Ortograffiti. Czytam, rozumiem, piszę – wyrazy z „ch”, „h”. Poziom 1

Prezentowany zeszyt ćwiczeń został przygotowany dla uczniów klas 4 i 5 szkoły podstawowej do pracy w szkole i w domu. Głównym celem serii Ortograffiti jest doskonalenie uważności ortograficznej u uczniów, szczególnie tych, u których zdiagnozowano specyficzne trudności w nauce czytania i pisania (dysleksja rozwojowa).

Zadania zamieszczone w zeszycie pozwalają na doskonalenie funkcji wzrokowych i słuchowo-językowych, poprawiają koncentrację uwagi, pamięć oraz orientację w kierunkach. Wykonywanie tych ćwiczeń wpływa też pozytywnie na umiejętność logicznego myślenia i technikę czytania. Polecenia i zadania stawiane przed dzieckiem wyrabiają w nim nawyk poprawnego wypowiadania się, a co za tym idzie ‒ wpływają na jakość prac pisemnych. Na tym poziomie głównie kładzie się nacisk na doskonalenie technik czytania i pisania.

Materiały zawarte w zeszycie zostały skonsultowanie z prof. dr hab. Martą Bogdanowicz.

Zeszyt jest poświęcony przypomnieniu i utrwaleniu zasad pisowni wyrazów z „ch”, „h”. Przez jeden tydzień uczeń powinien opracować 1 z 11 bloków:

 
Zasady pisowni wyrazów z „ch”

1. „Ch” wymieniające się na „sz” „s”, „ś (si)”
2. „Ch” na końcu wyrazu
3. „Ch” po „s”; „ch” przed spółgłoskami
4. „Ch” niewymienne
5. „Ch” – znajomość reguł

Zasady pisowni wyrazów z „h”

1. „H” niewymienne (część pierwsza)
2. „H” niewymienne (część druga); „h” wymieniające się na „g”, „z”, „ż”
3. „H” – podsumowanie
4. „Ch” wymienne; „ch” na końcach wyrazu; „h” niewymienne – powtórzenie
5. „Ch” niewymienne; „ch”: po „s” i przed spółgłoskami; „h” niewymienne i wymienne – powtórzenie
6. Wielka litera w wyrazach z „ch” i „h”

 Zalecana jest kontynuacja pracy przez realizację zadań z Zeszytu ćwiczeń z serii Ortograffiti. Czytam, rozumiem, piszę – wyrazy z „ch”, „h”. Poziom 2.