
Profesjonalna
obsługa
Bezproblemowe
wymiany i zwroty
Wysyłka gratis
powyżej 150 zł
Typ publikacji | Zeszyt ćwiczeń |
---|---|
Format | A4 |
Liczba stron | 120 |
Poziom nauczania | podstawowy 4-6 |
ISBN | 9788374614276 |
Autorzy | Danuta Chwastniewska, Renata Czabaj |
Oprawa | miękka |
Zeszyt ćwiczeń Ortograffiti. Czytam, rozumiem, piszę – wyrazy z „ó”, „u”. Poziom 1
Prezentowany zeszyt ćwiczeń przeznaczony jest dla dla uczniów klas 4 i 5 szkoły podstawowej do pracy w szkole i w domu. Głównym celem serii Ortograffiti jest doskonalenie uważności ortograficznej u uczniów, szczególnie tych, u których zdiagnozowano specyficzne trudności w nauce czytania i pisania (dysleksja rozwojowa).
Zadania zamieszczone w zeszycie pozwalają na doskonalenie funkcji wzrokowych i słuchowo-językowych, poprawiają koncentrację uwagi, pamięć oraz orientację w kierunkach. Wykonywanie tych ćwiczeń wpływa też pozytywnie na umiejętność logicznego myślenia i technikę czytania. Polecenia i zadania stawiane przed dzieckiem wyrabiają w nim nawyk poprawnego wypowiadania się, a co za tym idzie ‒ wpływają na jakość prac pisemnych. Na tym poziomie głównie kładzie się nacisk na doskonalenie technik czytania i pisania.
Materiały zawarte w zeszycie zostały skonsultowanie z prof. dr hab. Martą Bogdanowicz.
Zeszyt jest poświęcony przypomnieniu i utrwaleniu zasad pisowni wyrazów z „ó”, „u”. Przez jeden tydzień uczeń powinien opracować 1 z 11 bloków:
Zasady pisowni wyrazów z „ó”
Zasady pisowni wyrazów z „u”
Zalecana jest kontynuacja pracy przez realizację zadań z Zeszytu ćwiczeń z serii Ortograffiti. Czytam, rozumiem, piszę – wyrazy z „ó”, „u”. Poziom 2.
ISBN | 9788374614276 |
---|---|
Autorzy | Danuta Chwastniewska, Renata Czabaj |
Typ publikacji | Zeszyt ćwiczeń |
Klasa | 4, 5 |
Seria | Ortograffiti. SP 4-6. Czytam, rozumiem, piszę |
Przedmiot | Ortograffiti |
Kraj produkcji | Polska |
---|---|
Nazwa | Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON Sp. z o. o. |
Adres | PPNT Gdynia, Budynek IV, al. Zwycięstwa 96/98, 81-451 Gdynia |
Telefon | 58 679 00 00 |
[email protected] |