Podręcznik Etyka. Zakres podstawowy. Liceum i technikum

Podręcznik do etyki, klasa 1, zakres podstawowy

Podręcznik Etyka. Zakres podstawowy jest przeznaczony dla uczniów liceów ogólnokształcących i techników. Podręcznik zawiera treści pozwalające zrealizować wymagania przewidziane w podstawie programowej dla zakresu podstawowego. Autorom podręcznika zależało na przedstawieniu aktualnych problemów poruszanych w dziedzinie etyki. Skupili się na obiektywnym przedstawieniu stosunku do dobra i zła. Dyskurs skierowany do uczniów ma podstawowe znaczenie dla wspierania wychowawczej funkcji edukacji szkolnej. Podręcznik jest także znakomitą pomoc w wyrażaniu osobistych odczuć i przekonań etycznych uczniów.

Podręcznik do etyki, zakres podstawowy dla szkół ponadpodstawowych składa się z 14 działów:
 

1. Doświadczenie zła

2. Spojrzenie na rozwój moralności: od Kalego do trybunału w Norymberdze

3. Strach, odwaga i sumienie

4. Doświadczenie wartości i ich natura

5. Odpowiedzialność

6. Niełatwo jest mówić o dobru

7. Normy moralne a rozwój człowieka

8. W pogoni za cnotą

9. W poszukiwaniu szczęścia

10. Od Augustyna do Levinasa, czyli półtora tysiąc lat refleksji etycznej

11. Ocena moralna czynu. Od deontologii do utylitaryzmu

12. Między jednostką a zbiorowością. Etyka a polityka

13. Etyczny wymiar codzienności

14. Dobrze żyć i dobrze się mieć

 
Co znajdziesz w podręczniku Etyka. Zakres podstawowy?
 

• liczne nawiązania do współczesnych problemów społecznych, naukowych, a także do codziennych dylematów życiowych

• przykłady z życia codziennego oraz z dorobku kultury, wskazujące, że każda tematyka może być obiektem rozważań

• tematy wykraczające poza ramy programowe, zaspokajające potrzeby bardziej wnikliwych uczniów

• wskazówki Na tej lekcji stanowiące wstęp do omawiania nowych tematów

• Zastanów się ‒ czyli pytania wprowadzające w zagadnienia rozważane w działach

• wypunktowane przykłady do tematów, które obrazują zagadnienie, a później są starannie omówione

• teksty źródłowe opatrzone poleceniami

• cytaty do interpretacji

• propozycje dodatkowych lektur dla chętnych uczniów

• podsumowania lekcji będące wsparciem podczas samodzielnej nauki

Autorzy podręcznika do etyki dla uczniów liceów ogólnokształcących i technikum

Paweł Kołodziński ‒ ukończył studia matematyczne oraz podyplomowe studia filozoficzne. Wieloletni metodyk edukacji filozoficznej. Opiekun wielu laureatów i finalistów Olimpiady Filozoficznej.

Jakub Kapiszewski ‒ absolwent filozofii na Uniwersytecie Szczecińskim. Były doktorant na Wydziale Filozofii i Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego. Nauczyciel etyki, opiekun młodzież w przygotowaniach do Olimpiady Filozoficznej. Aktualnie pracuje jako dziennikarz.