Podręcznik Historia 1. Szkoła branżowa I stopnia - zmiana 2022

Historia 1. Podręcznik – podręcznik dla uczniów szkoły branżowej I stopnia

Podręcznik zgodny z najnowszymi zmianami w podstawie programowej z 2022 roku

W 2022 roku w podstawie programowej historii dla szkoły branżowej wprowadzono zmiany – to efekt pojawienia się w planach lekcji nowego przedmiotu, czyli historii i teraźniejszości.

Nauczanie historii w branżowej szkole I stopnia zostało skoncentrowane na syntetycznym ujęciu dziejów państwa i narodu polskiego. Uzupełniono wymagania szczegółowe o wydarzenia z okresu po przystąpieniu Polski do Unii Europejskiej (w 2004 r.) do 2015 r. Dokonano również nieznacznych uzupełnień w treściach nauczania.

Zmiany w podstawie programowej przewidują nabycie przez uczniów podstaw wiedzy o życiu społecznym. Nowe podręczniki Operonu uwzględniają wszystkie wprowadzone zmiany. Autorzy w przystępny i ciekawy sposób wyjaśniają procesy historyczne, ukazują powiązania między życiem społecznym, gospodarczym i politycznym, a także tłumaczą genezę przemian cywilizacyjnych. Różnorodne, bogate materiały źródłowe ułatwiają zrozumienie złożonych zagadnień, a liczne mapy, infografiki i osie czasu systematyzują wiedzę uczniów. Dzięki blokom ćwiczeniowym i poleceniom odwołującym się do tekstów źródłowych uczniowie zapoznają się ze specyfiką zadań egzaminacyjnych.

Publikacja Historia 1. Podręcznik została przygotowana dla uczniów pierwszej klasy szkoły branżowej I stopnia. Tom zawiera treści pozwalające zrealizować wymagania przewidziane w podstawie programowej i uwzględnia jedną godzinę nauczania w tygodniu.

Publikacja zawiera opis wydarzeń historycznych od starożytności do wydarzeń z okresu Rzeczypospolitej Obojga Narodów. Przystępny język publikacji i jasność wykładu ilustrowanego mapami i grafikami czyni tę serię podręczników przyjazną uczniowi szkoły branżowej.

Podręcznik do historii do szkoły branżowej I stopnia dla absolwentów ośmioletniej szkoły podstawowej składa się 5 działów:

1. Starożytność
2. Średniowieczne kręgi kulturowe
3. Ziemie polskie w średniowieczu
4. Czasy nowożytne
5. Rzeczpospolita Obojga Narodów - XVI-XVIII w

Co znajdziesz w podręczniku do historii do klasy 1?

• niezbędne definicje wyróżnione kolorem  
• źródła historyczne obudowane poleceniami do nich
• mapy ilustrujące treści i ułatwiające zrozumienie wykładu
• wytłuszczenia, dzięki którym odnajdziesz istotne zagadnienia
• daty i nazwiska porządkujące wiedzę
• pytania i polecenia na zakończenie lekcji sprawdzające zrozumienie omawianego zagadnienia oraz ćwiczące umiejętności wykorzystania i tworzenia informacji

Cenieni  autorzy

Janusz Ustrzycki - pracuje jako nauczyciel konsultant w Podkarpackim Centrum Edukacji Nauczycieli w Rzeszowie. Pełni również funkcję redaktora naczelnego periodyku PCEN „Nauczyciel i Szkoła”.

Autor podręczników do nauczania historii w gimnazjum w klasach I, II i III (Operon 2007–2011), w szkołach ponadgimnazjalnych w klasie I (Operon 2012) oraz współautor podręczników do klasy II (Operon 2013–2014) oraz klasy VII szkoły podstawowej (Operon 2017).

Wielokrotnie w latach 2009–2016 był autorem pytań oraz recenzji konkursów historycznych dla szkół podstawowych i gimnazjów Podkarpackiego Kuratora Oświaty.

Dyplomowany nauczyciel z ponad dwudziestoletnim stażem pracy nauczycielskiej. Pracował na stanowisku nauczyciela historii i wiedzy o społeczeństwie w szkole podstawowej (ośmioklasowej, sześcioklasowej), gimnazjum i liceum.

Ukończył studia doktoranckie z historii na Uniwersytecie Rzeszowskim (2000–2005) – jest doktorem nauk humanistycznych w zakresie historii; temat pracy: Podziemie polityczne w dystrykcie krakowskim w okresie okupacji hitlerowskiej.

Mirosław Ustrzycki - jest autorem publikacji popularyzatorskich i naukowych, w tym monografii Ziemianie polscy na Kresach 1864–1914. Świat wartości i postaw, Kraków 2006. Współautor podręczników dla szkół ponadgimnazjalnych do klasy II (Operon 2013–2014) oraz do klasy VII szkoły podstawowej (Operon 2017), a także autor podręcznika do klasy III szkół ponadgimnazjalnych (Operon 2015).

Współpracował z Podkarpackim Kuratorium Oświaty przy organizacji konkursów historycznych dla uczniów szkół gimnazjalnych. W obszarze historii jego zainteresowania dotyczą w pierwszym rzędzie: dziejów przemian obyczajowych, historii mentalności, idei i najszerzej rozumianej kultury oraz historii etnicznej; ponadto do jego zainteresowań należy kontrkultura lat 60. XX. w.

Doktor historii i magister kulturoznawstwa, przez kilka lat wykładowca akademicki na Krakowskiej Akademii im. A.F. Modrzewskiego oraz na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie; obecnie freelancer, zajmujący się pisaniem i redagowaniem tekstów w zakresie historii.