Ortograffiti. MIKS.  Poziom średnio zaawansowany. Część 2. Klasy IV-VI

Ortograffiti. MIKS. Czytam, rozumiem piszę dla uczniów klas IV-VI

Zeszyt ćwiczeń przeznaczony dla uczniów z dysleksją i dysortografią z klas IV–VI szkoły podstawowej. Może być wykorzystywany zarówno przez terapeutów oraz nauczycieli pracujących z dziećmi z trudnościami w nauce, jak i przez rodziców, którzy chcą wspierać swoje dziecko w domu. Z publikacji mogą korzystać uczniowie klasy IV, V i VI – o wyborze decyduje poziom umiejętności dziecka. W standardowym podejściu warto rozpocząć pracę od części 1. poziomu podstawowego, a następnie przechodzić do kolejnych części i poziomów. Cała seria obejmuje sześć zeszytów ćwiczeń o zróżnicowanym stopniu trudności – po dwa zeszyty na rok szkolny.

W jednym zeszycie ćwiczeń zgromadzono zróżnicowany materiał ortograficzny – miks trudności ortograficznych, który następnie jest powtarzany w kolejnych zeszytach ćwiczeń, ale na wyższym poziomie. Taki układ wynika z badań wskazujących, że uczniowie z dysleksją skuteczniej uczą się wtedy, gdy materiał jest podawany w krótkich, uporządkowanych porcjach i wielokrotnie powtarzany, zamiast omawiany jednorazowo w długich sekwencjach (jedna zasada ortograficzna przez dłuższy czas).

Dlaczego warto wybrać nową wersję Ortograffiti do pracy z uczniem z dysleksją i dysortografią? Zamieszczone w serii ćwiczenia rozwijają: 

• umiejętność czytania, zwłaszcza tempo czytania i rozumienia tekstu;
• umiejętność pisania poprawnego pod względem ortograficznym;
• funkcje biorące udział w nauce czytania i pisania: wzrokowo-przestrzenne, słuchowo-językowe i motoryczne;
• zdolność szybszego uczenia się przez wprowadzenie technik aktywizujących mózg;
• umiejętność samooceny, która podnosi motywację do nauki.

Zeszyt ćwiczeń składa się z 11 bloków: 

1. Zabawy z ortografią – rozgrzewka
2.  „Ó” wymieniające się na „o”, „a”, „e”
3. „Ó” niewymienne
4. „U” w czasownikach zakończonych na „-uję”, „-ujesz”
5. „Rz” wymieniające się na „r” i w zakończeniach „-arz”, „-erz”, „-mistrz”, „-mierz”
6. „Ż” wymieniające się na „g”, „h”, „dz”, „s”, „z”, „ź (zi)”
7. Czytanie ze zrozumieniem (wyrazy z „rz” i „ż”); interpunkcja
8. „Ch” wymieniające się na „sz”, „s”, „ś”, „si”
9. „H” niewymienne; „h” wymieniające się na „g”, „z”, „ż”; „h” po „z”
10. Czytanie ze zrozumieniem (wyraz z „ch” i „h”); interpunkcja
11. Powtórzenie i utrwalenie poznanych zasad 

Zeszyt zalecany jest jako kontynuacja zeszytu Ortograffiti. MIKS. Poziom średnio zaawansowany. Część 1.