Ortograffiti. MIKS.  Poziom średnio zaawansowany. Część 1 i 2. Klasy IV-VI. Zestaw

Zestaw 2 zeszytów ćwiczeń przeznaczony dla uczniów z dysleksją i dysortografią. Z poszczególnymi zeszytami mogą pracować zarówno czwartoklasiści, piątoklasiści, jak i szóstoklasiści – wybór zależy od poziomu umiejętności ucznia. W podejściu standardowym najlepiej zacząć od części 1. poziomu podstawowego, by potem przejść do kolejnych części i poziomów. Cała seria składa się z sześciu zeszytów ćwiczeń na różnych poziomach trudności, po dwa zeszyty na rok szkolny.

W jednym zeszycie ćwiczeń zgromadzono zróżnicowany materiał ortograficzny – miks trudności ortograficznych, który następnie jest powtarzany w kolejnych zeszytach ćwiczeń, ale na wyższym poziomie. Taki układ jest podyktowany wynikiem badań, które wskazują, że uczniowie z dysleksją lepiej przyswajają treści przedstawione w krótkich, skoncentrowanych pigułkach, a następnie wielokrotnie powtarzane, niż zebrane w długich jednorazowych sekwencjach (jedna zasada ortograficzna przez dłuższy czas).

Warto wybrać tę serię do pracy z uczniem z dysleksją i dysortografią, gdyż zawarte w niej ćwiczenia rozwijają:

• umiejętność czytania, zwłaszcza w zakresie tempa czytania i rozumienia czytanego tekstu;

• umiejętność pisania poprawnego pod względem ortograficznym;

• funkcje uczestniczące w nauce czytania i pisania: wzrokowo-przestrzenne, słuchowo-językowe i motoryczne;

• zdolność szybszego uczenia się przez wprowadzenie technik aktywizujących mózg;umiejętność samooceny, która podnosi motywację do nauki.

Zeszyt ćwiczeń cz. 1 składa się z 11 bloków – każdy przeznaczony do realizacji na jednych zajęciach 45-minutowych: 

1. Zabawy z ortografią – rozgrzewka
2. Pisownia „ó” i „u” w zakończeniach wyrazów
3. Głoski miękkie w wyrazach z „ó” i „u”
4. Pisownia wyrazów z „ó” i „u”; wielka litera
5. „Rz” po spółgłoskach „b”, „ch”, „d”, „g”, „j”, „k”, „p”, „t”, „w”
6. Pisownia wyrazów z „rz” i „ż”; „nie” z różnymi częściami mowy
7. „Ch” po „s”; „ch” przed spółgłoskami
8.  „Ch” niewymienne
9. Pisownia wyrazów z „ch” i „h”; pisownia „ą”, „ę”
10. „H” – podsumowanie
11. Powtórzenie i utrwalenie poznanych zasad

Zeszyt ćwiczeń cz. 2 składa się z 11 bloków – każdy przeznaczony do realizacji na jednych zajęciach 45-minutowych:

1. Zabawy z ortografią – rozgrzewka
2. „Ó” wymieniające się na „o”, „a”, „e”
3. „Ó” niewymienne
4. „U” w czasownikach zakończonych na „-uję”, „-ujesz”
5. „Rz” wymieniające się na „r” i w zakończeniach „-arz”, „-erz”, „-mistrz”, „-mierz”
6. „Ż” wymieniające się na „g”, „h”, „dz”, „s”, „z”, „ź (zi)”
7. Czytanie ze zrozumieniem (wyrazy z „rz” i „ż”); interpunkcja
8. „Ch” wymieniające się na „sz”, „s”, „ś”, „si”
9. „H” niewymienne; „h” wymieniające się na „g”, „z”, „ż”; „h” po „z”
10. Czytanie ze zrozumieniem (wyraz z „ch” i „h”); interpunkcja
11. Powtórzenie i utrwalenie poznanych zasad