Ale Pary Figury i Bryły ALEX
| Typ | Karty |
|---|---|
| Oprawa | pozostałe |
przy zamówieniach powyżej 150 zł
Ale Pary Figury i Bryły ALEX
Odkryj fascynujący świat kształtów i refleksu z grą Ale Pary Figury i Bryły ALEX! Ta dynamiczna gra karciana od Alexander to idealny sposób na połączenie wyśmienitej zabawy z rozwojem kluczowych umiejętności u dzieci. Przygotuj się na emocjonujące pojedynki na spostrzegawczość, które rozbawią całą rodzinę i wprowadzą Twoje dziecko w świat geometrii w przyjemny, edukacyjny sposób.
Zaprojektowana z myślą o najmłodszych, gra Ale Pary Figury i Bryły ALEX to gwarancja wielu godzin angażującej rozrywki. Proste zasady sprawiają, że nawet czterolatki z łatwością wejdą w wir gry, rozwijając koncentrację, koordynację wzrokowo-ruchową oraz zdolność szybkiego reagowania. To doskonały wybór dla rodziców szukających mądrej i radosnej zabawy dla swoich pociech.
Główne Zalety Gry
- Rozwija spostrzegawczość i koncentrację u dzieci.
- Wprowadza w świat figur i brył geometrycznych.
- Poprawia koordynację wzrokowo-ruchową i szybkość reakcji.
- Idealna do wspólnej zabawy rodzinnej i budowania relacji.
- Proste zasady zapewniają szybkie rozpoczęcie gry i wiele wariantów rozgrywki.
Specyfikacja Produktu
| Nazwa | Ale Pary Figury i Bryły ALEX |
| EAN | 5906018026443 |
| Wydawnictwo | Alexander |
| Wiek | 4+ lat |
| Materiał | Karton, Papier |
Często zadawane pytania
Pytanie: Dla jakiego wieku przeznaczona jest gra Ale Pary Figury i Bryły ALEX?
Odpowiedź: Gra jest przeznaczona dla dzieci od 4 roku życia.
Pytanie: Jakie umiejętności rozwija ta gra?
Odpowiedź: Gra Ale Pary Figury i Bryły ALEX rozwija przede wszystkim spostrzegawczość, koncentrację, szybkość reakcji oraz wprowadza dzieci w podstawy geometrii.
Wyszukiwane frazy
Ale Pary Figury i Bryły ALEX, gra karciana Alexander, gry edukacyjne dla dzieci, spostrzegawczość dzieci, nauka geometrii, gra dla 4 latków, gry Alexander
| EAN | 5906018026443 |
|---|---|
| Tytul | Ale Pary Figury i Bryły ALEX |
| Wydawnictwo | Alexander |
| Typ | Karty |
| Zakres | Brak informacji |

